Speak It Out

Cuốn sách Speak It Out! – College Speaking Coursebook là một giáo trình tiếng Anh chuyên biệt nhằm phát triển kỹ năng nói cho sinh viên các trường cao đẳng tại Việt Nam. Dưới đây là các thông tin giới thiệu chung về cuốn sách:

Tác giả và Xuất bản: Cuốn sách được biên soạn bởi TS. Phạm Quang Huy và TS. Nguyễn Thị Thế Hà, xuất bản năm 2025 bởi Nhà xuất bản Công Thương phối hợp cùng Công ty Cổ phần Sách Alpha.

Mục tiêu và Triết lý: Sách ra đời từ mong muốn đổi mới phương pháp giảng dạy, giúp sinh viên vượt qua rào cản chỉ học ngữ pháp để có thể tự tin lên tiếng và giao tiếp bằng tiếng Anh trong kỷ nguyên hội nhập toàn cầu. Nội dung sách tập trung vào việc chuyển đổi từ cách học truyền thống sang cách học trải nghiệm, nhấn mạnh vào khả năng thực hành thay vì chỉ ghi nhớ lý thuyết.

Cấu trúc nội dung: Giáo trình gồm 12 đơn vị bài học (Unit) được thiết kế tương ứng với chương trình tiếng Anh 12 đơn vị bài học của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp. Các chủ đề rất gần gũi và thực tế như: Giới thiệu bản thân, Thời gian rảnh rỗi, Nơi chốn, Thực phẩm, Các dịp đặc biệt, Kỳ nghỉ, Công nghệ và Mua sắm. Ngoài ra, sách còn có các phần Simulation (Mô phỏng thực tế) sau mỗi nhóm bài học để sinh viên tổng hợp kỹ năng.

Phương pháp giảng dạy hiện đại: Cuốn sách tích hợp nhiều phương pháp tiên tiến như:

Dạy học giao tiếp (CLT): Ưu tiên bối cảnh giao tiếp thực tế.

Dạy học dựa trên nhiệm vụ (TBLT): Học sinh "học đi đôi với hành" thông qua các nhiệm vụ cụ thể như phỏng vấn, đóng vai.

Tiếp cận dựa trên năng lực: Tập trung vào những gì người học có thể làm được với ngôn ngữ, bám sát khung tham chiếu trình độ ngôn ngữ chung Châu Âu (CEFR từ A1 đến B1).

Ứng dụng công nghệ: Một điểm nổi bật là sách áp dụng mô hình học tập kết hợp (Blended Learning) và hỗ trợ bởi công nghệ. Sinh viên được khuyến khích quay video bài nói, sử dụng các công cụ AI (như ChatGPT, chatbot) và các ứng dụng luyện phát âm để thực hành ngoài giờ lên lớp.

Đối tượng sử dụng: Cuốn sách là tài liệu lý tưởng cho giảng viên tiếng Anh tại các trường cao đẳng cộng đồng, cao đẳng nghề và những sinh viên muốn cải thiện khả năng nói tiếng Anh phục vụ cho đời sống và công việc chuyên môn sau này.

Sách cũng bao gồm các bảng tiêu chí đánh giá (rubrics) chi tiết trong phần phụ lục để giúp giáo viên và sinh viên có thể tự theo dõi tiến trình phát triển năng lực của mình